sábado, 17 de agosto de 2013

18º Foro Internacional por el Fomento del Libro y la Lectura

¿Gramática de frase o gramática de texto? ¿Sigo enseñando sintaxis? ¿Para qué les servirá a los adolescentes? ¿De qué hablamos cuando decimos "enseñar lengua"? En la escuela, hemos pasado del enfoque gramatical al comunicativo pinchando a la Bella Durmiente con el (h)uso para que se duerma de una buena vez. Pero, a la vez, hemos acusado recibo de los embates de las nuevas tecnologías que cortan por lo breve, lo instantáneo y lo no lineal. ¿No será hora de despertar a la gramática y pensar para qué emplearla a la hora de enseñar a leer y escribir? Para debatir sobre gramática, adolescentes y didáctica, estaré en el 18 Foro Internaciona por el Fomento del Libro y la Lectura en Resistencia, Chaco, los días 5 y 6 de septiembre.

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